金一南講透領導力：真正的領導者須具備兩大要件！

中略導讀

       偉大的領導者各有各的特質，但如果要總結一些共性，危機決策能力必不可少。

      “不要以為危機都是災難?！痹瓏来髮W戰(zhàn)略研究所所長金一南教授在新作《勝者思維》中對于領導者危機決策的見解頗為獨到，他認為，不確定性越小，領導藝術發(fā)揮的空間也越小。

       毛澤東說：“滄海橫流，方顯英雄本色?！憋L浪小了，就顯不出掌舵人的本事了。

何為領導？

擁有在最黑暗時發(fā)現微光，

并敢于跟隨微光前進的勇氣

       甘地，在印度相當于一個神。雖然他沒有實際職務，但道德感召力非常大。甘地曾列出7種可以摧毀人類的東西：

       第一，不勞而獲

       第二，昧心享樂

       第三，沒有人格的知識

       第四，沒有道德的商業(yè)

       第五，沒有人性的科學

       第六，沒有犧牲的宗教

       第七，沒有原則的政治

       這些非常值得我們思索，但我覺得從今天看，還要再補充一點：沒有長遠的目標、只有權宜之計的危機處理方式也要摧毀我們。

       為了渡過眼前的難關，不惜一切，根本不管你的處理方式對今后會產生什么樣的重大影響，這種無原則地妥協(xié)、后退，會在日后付出重大的代價。

       接著說，危機處理中的領導者。什么叫領導？在一定的社會組織和群體內，自上而下率領、領導、組織、指揮、協(xié)調、控制下屬活動的人，這叫領導。

       領導是一個外來詞，來自兩個單詞：一個是Leader ，就是走在隊伍的最前面，帶領者，領路人；一個是Guide direction，指引方向，可能沒有走在前面，但是告訴大家前進的方向。

       “領導”有兩個意思：領，走在最前面；導，告訴下屬方向。領導者的主要工作是要帶領大家前進，要給大家?guī)硐Ｍ?/span>

       我們國務院一位領導在美國哈佛大學演說。演說結束，哈佛的中國學生把他團團圍住，問這位領導：“我們年輕人都是大樹上的一片綠葉，請問領導同志，您是大樹上的什么呢？”這位領導說：“我和你們一樣，我也是大樹上的一片綠葉。”

       我覺得，這種說法從與群眾打成一片的角度來看是可以的，但是從領導科學角度來講是不行的。樹葉是隨風搖曳的，領導者應該是樹干，巋然不動的。群眾是綠葉，你也是綠葉；群眾哭，你也哭；群眾笑，你也笑；群眾說“后退吧”，你也后退：這不是領導者，是跟隨者。

       被列為西方戰(zhàn)略學鼻祖的克勞塞維茨認為真正的領導者須具備兩大要件：第一是在最黑暗的時刻發(fā)現微光的能力；第二是敢于跟隨這線微光前進的勇氣。

       前者來自于你的智慧，大家說黑極了，你也看見一片黑暗，但你更能發(fā)現一線光明；后者來自于你的勇氣、意志。最好的領導既提供思想，也提供意志。列寧、毛澤東都是這樣的領導。

       領導者與被領導者的差別是什么？第一，領導者的權力；第二領導者的責任。很多人只看見權力，沒看見責任，領導者權力大、責任大。領導者的活動就是運用權力承擔責任的決策活動。

       當然，這個決策分為平時決策與危機決策。平時決策顯示的是權力。危機決策體現的是責任，人人避之不及。平時決策誰說了算、誰簽字有效、誰是領導者，都是顯示權力。做危機決策時，誰決定誰負責，君子一言，駟馬難追。

二八定律：

大人物都善于抓關鍵性環(huán)節(jié)

       人就是這樣的，平常包裝得很嚴實，在危機中都露出本色來了。尤其對領導者來說，在危機時刻，你平常被部署所掩蓋的東西都會暴露。你有多大的能力、多大的決心、多堅強的意志和你的智慧、水平，全部會展現出來。

       危機是一種“帕累托時刻”，帕累托定律是意大利的經濟學家提出的，也叫二八定律。我們講多數重要，帕累托反其道而行之，認為真正重要的是那20%。他的理論從哪兒來？從大量的經濟學統(tǒng)計上來。例如，80%的存款來自于20%的客戶，80%的堵塞發(fā)生在20%的路口，80%的工作由20%的人在承擔。所以他強調，多數往往只能造成少許影響，少數則往往造成主要的、重大的影響。

       帕累托強調局部對整體的拯救，或者反過來說是局部對整體的顛覆。拯救你的往往是你的局部，顛覆你的也是你的局部，不是說大多數的時候表現好了，你就永遠好下去，關鍵時候幾步沒有邁好，滿盤皆輸。

       林彪說過：“抓住關系戰(zhàn)略全局的關鍵性環(huán)節(jié)，首先要認識什么是關鍵性環(huán)節(jié)。不是關鍵性環(huán)節(jié)，可以偷偷懶，打個哈欠，到關鍵的環(huán)節(jié)必須全力以赴。”

       真正的大人物都是善于抓關鍵性環(huán)節(jié)的，鄧小平就是這樣。當年軍報要拍一幅鄧小平日理萬機的照片，當時跟鄧小平辦公室主任都商量好了，新華社、軍報聯合做了一個大致的構圖，就是在臺燈之下伏案工作，案頭文案堆積如山，鄧小平戴著老花鏡正批著公文。這是一個很理想很傳統(tǒng)的日理萬機的形象。鄧小平在辦公室看了方案，說了一句話：“我從不辦公。”

       不要以為辦公室秘書準備的文案就把自己框住了。鄧小平抓大事，公文一天到頭批不完。新華社、軍報的記者后來只好拍了鄧小平躺在沙發(fā)上在臺燈下看報紙的照片，前面有一個腳凳，把腳伸開了，拿著老花鏡看報紙，這就算日理萬機了。我們以為領導者操碎了心，就是鞠躬盡瘁、死而后已，整天加班，可是你抓住重點了沒有？抓住關鍵性環(huán)節(jié)了沒有？

       要注意帕累托定律告訴我們，抓住事物的本質，辨別主要矛盾，從瑣碎的事情中擺脫出來，否則可能會被瑣事淹沒重點。

       而危機就是關鍵性環(huán)節(jié)，領導科學最難辦的就是做危機決策，也是領導者成功的關鍵。

嚴重的危機感

往往使危機本身得以避免

       德國已故總理施密特說過：“真正的問題永遠難以解決，最高的境界實際上是轉換。”戰(zhàn)略的最高境界是因勢利導，而不是把對方吃掉，我們能吃掉美國嗎？美國能吃掉我們嗎？我們能讓日本永遠沉沒嗎？今天的環(huán)境下，只有共存一途，雖然有沖突，要斗爭，但是共存是傾向。那么，怎么實現因勢利導呢？

       這就要善于利用不確定性，情況越明了，不確定性越小，領導藝術發(fā)揮的空間也越小。我們今天的人不喜歡風浪，跟毛澤東不一樣。毛澤東說：“滄海橫流，方顯英雄本色?！彼X得，風浪小了，顯不出這個掌舵人的本事。

       危機處理理論，不是什么高深的理論，一個最根本的要訣就是，領導者站出來，讓別人看見你。實現轉換，利用不確定性，最關鍵的就是不怕事。這樣你就能把事態(tài)往有利的方向轉化，就能夠有效地抑制危機的危害面，利用危機的功能面。不要以為危機都是災難。

       馬航空難后，急需在南海島嶼建立機場和搜救中心，我們提出來在南沙群島建機場，以維護南海航道的安全，這就是危機的功能面。平常要在南沙群島建機場，那毛病大了，“中國威脅論”就會冒出來。這回空難搜救連美國也來了，卻找不出失事飛機，證明了什么呢？這個區(qū)域太重要了，這個區(qū)域的搜救能力太重要了，所以我們要在南海建機場，增強這種保證國際航道安全的防守能力。多好！這就是危機的功能面。

       越有挑釁，越有改變現狀的機會。你首先判斷現狀于你有利還是不利，如果不利，挑釁就是改變現狀的機會。

       所以基辛格講得非常好：“最好的反危機策略就是以危機對付危機。”基辛格本人也有這么一段回憶，是基辛格1996年的回憶。他回憶1971年與周恩來總理會談，就是秘密訪華開辟中美關系的那一次，26年來第一次。

       基辛格記得非常清楚，他說：“周恩來第一句話使我的談判腹稿放在一邊，一點用都沒有了。”周恩來說：“我們始終準備打大仗，奉行積極防御。我們準備蘇聯、美國進攻中國，蘇聯占黃河以北，美國占黃河以南?！边@句話讓基辛格大吃一驚，基辛格搞外交飛遍全世界，哪一國領導人會以這種話做開場白？

       基辛格在回憶錄里，描繪了中國領導人令人震驚的高度危機思維，并得出結論：嚴重的危機感往往使危機本身得以避免。你說第一代領導人有完善的危機處理機制嗎？有完備的危機處理理論嗎？他們沒有。但他們有這個意識，雖然危機意識不等于危機理論，更不等于危機處理，但它是任何危機以及危機處理理論不可缺少的基礎，對我們尤其珍貴。

       如果沒有這個魂，別的都是皮肉，很難附著。有了這個魂，其他的機制、條文都附加在你的結構上，成為有生命力的東西。

       機制再完美，不會自動發(fā)生作用，起決定作用的依然是人，尤其是危機處理中的領導者，任何機制無論如何嚴密、完善，最終仍然無法取代危機中人的意志、洞察與決斷，正是它真正賦予危機處理機制強大的生命力。

領導四要訣：

對青天而懼；聞雷霆不驚

履平地而恐；涉風波不疑

       在這里，我給大家引用陸紹珩、陸紹璉的《醉古堂劍掃》的幾句話，我覺得可以作為領導干部在今天和未來的領導崗位上應對危機時應該把握的四點：君子對青天而懼；聞雷霆不驚；履平地而恐；涉風波不疑。

       面青天而懼，指人要有所畏懼。什么也不怕，那你就為所欲為了，必然給你帶來災難。人在順境中一定要有所畏懼，但是災難到來時，要聞雷霆不驚。真正大考驗大災難到來的時候，任何膽怯、害怕都幫不了你。

       履平地而恐，處于順境的時候你要注意，就像美軍的二十二條軍規(guī)里講的，好走的路總會被埋上地雷。你看路很平，其實很危險。但是風波到來的時候要涉風波不疑。這是做人的標準、做事的標準，最終是危機中領導者的標準。

       危機處理，與其說是一種技能，不如說是一種方法，就是通過危機處理這種理論的產生教我們一種思想的方法。危機，與其說是一種災難，不如說是一種檢驗。危機對民族、單位、個人、集體做出最嚴格的檢驗，平常體檢都是好的，一到運動的時候，毛病就出來了，危機就是這樣的檢驗。

       問題是帶人走出困境的最好向導，危機是教人進行創(chuàng)造的最好老師。危機給我們提供了什么呢？我們從今天看，中國走向未來，就需要這樣一批決策機構，需要這樣一批高度愛國、受過良好教育訓練、有豐富的實踐經驗、善于思考又敢于擔當的干部隊伍在大發(fā)展、大變革的關鍵時期擔當重任。